2D – Comment prendre en compte la diversité de mes élèves avec la classe inversée ?

Vous vous rendez bien compte que vos élèves ont des besoins et des rythmes différents pour atteindre les objectifs d’apprentissage et vous vous demandez comment faire.

Stéphane vous propose de découvrir comment exploiter le travail proposé en amont de la séance pour mieux différencier en classe avec la classe inversée.

Outils et compétences numériques que vous allez acquérir :

• créer une capsule vidéo
• utiliser les fonctionnalités adéquates de MonENTOccitanie : formulaire, devoir à rendre, classeur pédagogique